Raymond et Dorothy Moore sont souvent surnommés les grands-parents de l’école-maison, en raison de leur implication hâtive dans le mouvement de l’école-maison. Ils ont mené une vaste recherche, dont les conclusions leur ont servies de base pour définir la formule Moore : un programme articulé autour de trois composantes essentielles à toute instruction. Raymond Moore, docteur
